viernes, 25 de abril de 2014
SALUDO CON GRAN ALEGRIA Y EXITOS EN SUS LABORES DIARIAS.
Para informarle que seguimos con los mensuales asignados, practicando cada uno y repasando ante de hacerlo en el salón de clase.
Recordando lo del reciclaje como deben ser entregado.
Deben traer los útiles escolares, libros y cuadernos que corresponde cada día.
De igual forma comunicarle sobre la recolección de alimentos secos que debemos de entregarlo desde 2 al 9 de mayo del 2014 y la cooperación de 1 dollar por estudiante. Todo esto es para la celebración de nuestra virgen de Fátima el 13 de mayo del 2014.
DIOS LO BENDIGA A TODOS
GRACIAS
martes, 22 de abril de 2014
RESPETADO PADRE DE FAMILIA
Reciban un cordial saludo y éxito en sus labores.
Para informarles que sus hijos deben de practicar en casa lo que es sumas y resta sencilla de dos cifras ya que en el mensual de matemática deben de realizarlo, y practicar el dictado de los siguientes números como: 9 - 19 - 26 - 38 - 42 - 53 - 69 - 77 - 84 - 89 - 95 - 99.
Para el mensual de español debe de practicar en casa como se hace una descripción de persona, animal, objeto y un dictado de palabra como: idioma, Jesús, emisor, entorno, receptor, descripción, verbal, comunicación, mensaje, persona.
Para el mensual de ciencias naturales debe de practicar dibujando alimentos de origen animal de cada tipo de alimento y estudiar del libro la pagina 17 ya que de la misma manera aparecerá en el mensual.
Para el mensual de ciencias sociales deben de practicar de la pagina 17 del libro, y la pagina 19 donde dibujara la escuela y señalar los puntos cardinales donde corresponde, de la misma manera aparecerá en el mensual.
Todo esto es para aumentar el puntaje en cada mensual porque como sabemos que no hemos podido dar mucho material. Pienso que es la mejor manera para que salgan mejor en los mensuales y entre mas puntos es mejor para el estudiante.
Para el viernes 25 de abril deben de traer un trabajo del día del trabajador para nota.
Para el lunes 28 de abril deben de dibujar en casa en una pagina blanca un dibujo artístico sobre el reciclaje debe ser creativo, coloreado con lapice de colores y muy nítido porque es para un concurso que hay donde cada estudiante debe de sustentarlo en el salón de clase.
GRACIAS POR SU ATENCION
viernes, 11 de abril de 2014
SEÑORES PADRES DE FAMILIA
Reciban un cordial saludo y éxitos en sus labores diarias.
El motivo es para informarle que la próxima semana tendremos clase solamente los días lunes 14 y martes 15 donde realizaremos algunas prueba asignadas de algunas materia, repasando lo que hemos dado en las asignatura que nos corresponde esos días y recogiendo notas a los estudiantes que no hicieron las pruebas sumativas por no asistir a clase los días que fueron asignadas.
El dia martes 15 la hora de la salida es a la 12:00 p.m. por motivo que tengo que asistir a seminario educativo.
El jueves 24 pagaran becas universales en la escuela de las 8:00 a.m. en adelante, deben de traer el boletín del 2013 con sello fresco de la escuela.
LUNES 14
CIENCIAS NATURALES
- En el salón de clase realiza prueba sumativa del cuestionario # 1 " por que debemos de alimentarnos bien "
EXPRESIONES ARTISTICA
- Traer la libreta de dibujo para dibujar en el salón de clase.
MARTES 15
ESPANOL
- En el salón de clase realiza prueba sumativa del cuestionario # 3 " la descripción ".
Siguiente semana del 21 al 23 seguiremos terminando recogiendo notas, practicando y reforzando conocimientos en las diferentes asignaturas correspondiente de cada dia con los temas que fueron estudiado durante este periodo.
Desde el jueves 24 al miércoles 30 empezaremos realizando los mensuales uno por dia. Antes de cada mensual se realizara un repaso y después de cada mensual seguiremos practicando y reforzando conocimientos en las asignatura correspondiente de cada dia y la hora de la salida será la misma hora de todos los días.
CALENDARIO DE LOS MENSUALES
jueves 24 matemáticas 8:00 a.m. a 9:00 a.m. speech 10:00 a.m. a 11:00 a.m.
viernes 25 ciencias naturales 8:00 a.m. a 9:00 a.m.
lunes 28 science 8:00 a.m. a 9:00 a.m. ciencias sociales 10:00 a.m a 11:00 a.m.
martes 29 español 8:00 a.m. a 9:00 a.m. grammar and speelling 10:00 a.m. a 11:00 a.m.
miércoles 30 religión 8:00 a.m. a 9:00 a.m. Reading and writing 10:00 a.m. a 11:00 a.m.
TEMARIOS DE LOS MENSUALES
MATEMATICAS
1. Escribe en cada raya cual es mayor que, menor que, e igual que.
a. 26 ______ 48
b. 97 ______ 20
c. 52 ______ 54
d. 70 ______ 70
e. 00 _______ 90
f. 10 _______ 81
g. 31 _______ 13
h. 32 _______ 37
i. 75 _______ 14
j. 32 _______ 36
k. 19 _______ 19
l. 64 _______ 92
2. ordena según se indica en cada raya.
a. 42 - 21 - 70
de menor a mayor
___________________________
b. 76 - 50 - 94
de mayor a menor
___________________________
c. 69 - 10 - 86
de menor a mayor
___________________________
d. 34 - 16 - 21
de mayor a menor
___________________________
3. coloca los números en la caja de valores.
a. 102
b. 115
c. 101
d. 131
e. 195
f. 128
g. 142
h. 135
i. 125
j. 182
4. Dibuja la semirrecta y anote el numero del 60 al 75.
Practicarlo bien porque el mensual va ser parecido.
CIENCIAS NATURALES
1. ¿ Como se clasifica los alimentos?
R.: los alimentos se clasifican en: energéticos, constructores, reguladores.
2. ¿ Cual es el alimento que posee carbohidratos'
R.: alimentos energéticos
3. ¿ Ejemplo de alimentos constructores?
R.: carne, huevos, leche, lentejas
4. ¿ Ejemplo de alimentos reguladores?
R.: leche, frutas, verduras, legumbres
5. ¿ Que hace una dieta ideal?
R.: hace posible tener energía para jugar, estudiar, trabajar
6. ¿ Que nos permite una alimentación balanceada?
R.: nos permite crecer, desarrollarse bien, estar sano
7. ¿ Cuales son las 5 comidas diarias?
R.: las comidas diarias son: desayuno, merienda, almuerzo, merienda, cena.
CIENCIAS SOCIALES
1. ¿ Que característica presenta el barrio donde esta tu escuela?
R.: barrio tranquilo, seguro, rodeado de casa, una calle recta
2. ¿ Que medio de transporte usas en el viaje de tu casa a la escuela?
R.: buses colegiales, taxis, carro de mi papa
3. ¿ Como se llama tu comunidad?
R.:
4. ¿ Que hay en una comunidad pequeña?
R.: pocas personas, pocas casas
5. ¿ Cuales son los puntos cardinales?
R.: norte, sur, este, oeste
6. ¿ donde se encuentra el norte?
R.: al frente
7. ¿ Donde se encuentra el sur?
R.: atrás
8. ¿ Que se hace al usar los puntos cardinales?
R.: dar una dirección, llegar a ubicarse en un lugar deseado, reconocer los limites entre una y otra comunidad.
ESPAÑOL
1. ¿ Cuales son los elementos de la comunicación?
R.: emisor, receptor, mensaje, entorno, canal
2. ¿ Cual es el elemento que el emisor transmite al receptor?
R.: mensaje
3. ¿ Cual es el elemento que expresa sus ideas y sentimiento?
R.: emisor
4. ¿ Como se realiza la comunicación verbal?
R.: palabras hablada
5. ¿ Como se hace la comunicación no verbal?
R.: gestos, colores, señales, dibujos
6.: ¿ Cuales son las recomendaciones para describir a una persona?
R.: selecciona a las personas que describiras, observa los detalles de su físico, incluye característica de su personalidad.
7. ¿ Cuales son las recomendaciones para describir a un animal?
R.: indicar de que esta cubierto su cuerpo, decir la forma y el tamaño de las parte del cuerpo, mencionar de que se alimenta, donde vive, como se comporta y como cuida su cria.
8. ¿ Cuales son las recomendaciones para describir un objeto?
R.: señalar que parte forman el objeto, decir de que material esta hecho, explicar para que sirve y como se utiliza.
RELIGION
Traer un albun hecho de la creación ilustrado en hoja blanca. y de lo que acontecio el jueves santo, viernes santo y sábado santo.
Después de haber terminado los mensuales empezamos con clase nueva en todas las asignatura.
VIERNES 2
ESPAÑOL
- En el salón de clase explicación del tema " la silaba " pag. 32 del libro.
MATEMATICAS
- En el salón de clase explicación del tema " conteo progresivo y regresivo " pag. 30 del libro
- En el salón de clase realiza actividad de la pag. 30 y 31 del libro.
EXPRESIONES ARTISTICA
- Traer el trabajo terminado en la libreta para nota.
Padres de familia en esta semana de semana santa reunámonos en familia, asistir a misa, y conversar con sus hijo sobres cada dia lo que le paso a nuestro señor jesucrito.
Reciban un cordial saludo y éxitos en sus labores diarias.
El motivo es para informarle que la próxima semana tendremos clase solamente los días lunes 14 y martes 15 donde realizaremos algunas prueba asignadas de algunas materia, repasando lo que hemos dado en las asignatura que nos corresponde esos días y recogiendo notas a los estudiantes que no hicieron las pruebas sumativas por no asistir a clase los días que fueron asignadas.
El dia martes 15 la hora de la salida es a la 12:00 p.m. por motivo que tengo que asistir a seminario educativo.
El jueves 24 pagaran becas universales en la escuela de las 8:00 a.m. en adelante, deben de traer el boletín del 2013 con sello fresco de la escuela.
LUNES 14
CIENCIAS NATURALES
- En el salón de clase realiza prueba sumativa del cuestionario # 1 " por que debemos de alimentarnos bien "
EXPRESIONES ARTISTICA
- Traer la libreta de dibujo para dibujar en el salón de clase.
MARTES 15
ESPANOL
- En el salón de clase realiza prueba sumativa del cuestionario # 3 " la descripción ".
Siguiente semana del 21 al 23 seguiremos terminando recogiendo notas, practicando y reforzando conocimientos en las diferentes asignaturas correspondiente de cada dia con los temas que fueron estudiado durante este periodo.
Desde el jueves 24 al miércoles 30 empezaremos realizando los mensuales uno por dia. Antes de cada mensual se realizara un repaso y después de cada mensual seguiremos practicando y reforzando conocimientos en las asignatura correspondiente de cada dia y la hora de la salida será la misma hora de todos los días.
CALENDARIO DE LOS MENSUALES
jueves 24 matemáticas 8:00 a.m. a 9:00 a.m. speech 10:00 a.m. a 11:00 a.m.
viernes 25 ciencias naturales 8:00 a.m. a 9:00 a.m.
lunes 28 science 8:00 a.m. a 9:00 a.m. ciencias sociales 10:00 a.m a 11:00 a.m.
martes 29 español 8:00 a.m. a 9:00 a.m. grammar and speelling 10:00 a.m. a 11:00 a.m.
miércoles 30 religión 8:00 a.m. a 9:00 a.m. Reading and writing 10:00 a.m. a 11:00 a.m.
TEMARIOS DE LOS MENSUALES
MATEMATICAS
1. Escribe en cada raya cual es mayor que, menor que, e igual que.
a. 26 ______ 48
b. 97 ______ 20
c. 52 ______ 54
d. 70 ______ 70
e. 00 _______ 90
f. 10 _______ 81
g. 31 _______ 13
h. 32 _______ 37
i. 75 _______ 14
j. 32 _______ 36
k. 19 _______ 19
l. 64 _______ 92
2. ordena según se indica en cada raya.
a. 42 - 21 - 70
de menor a mayor
___________________________
b. 76 - 50 - 94
de mayor a menor
___________________________
c. 69 - 10 - 86
de menor a mayor
___________________________
d. 34 - 16 - 21
de mayor a menor
___________________________
3. coloca los números en la caja de valores.
a. 102
b. 115
c. 101
d. 131
e. 195
f. 128
g. 142
h. 135
i. 125
j. 182
4. Dibuja la semirrecta y anote el numero del 60 al 75.
Practicarlo bien porque el mensual va ser parecido.
CIENCIAS NATURALES
1. ¿ Como se clasifica los alimentos?
R.: los alimentos se clasifican en: energéticos, constructores, reguladores.
2. ¿ Cual es el alimento que posee carbohidratos'
R.: alimentos energéticos
3. ¿ Ejemplo de alimentos constructores?
R.: carne, huevos, leche, lentejas
4. ¿ Ejemplo de alimentos reguladores?
R.: leche, frutas, verduras, legumbres
5. ¿ Que hace una dieta ideal?
R.: hace posible tener energía para jugar, estudiar, trabajar
6. ¿ Que nos permite una alimentación balanceada?
R.: nos permite crecer, desarrollarse bien, estar sano
7. ¿ Cuales son las 5 comidas diarias?
R.: las comidas diarias son: desayuno, merienda, almuerzo, merienda, cena.
CIENCIAS SOCIALES
1. ¿ Que característica presenta el barrio donde esta tu escuela?
R.: barrio tranquilo, seguro, rodeado de casa, una calle recta
2. ¿ Que medio de transporte usas en el viaje de tu casa a la escuela?
R.: buses colegiales, taxis, carro de mi papa
3. ¿ Como se llama tu comunidad?
R.:
4. ¿ Que hay en una comunidad pequeña?
R.: pocas personas, pocas casas
5. ¿ Cuales son los puntos cardinales?
R.: norte, sur, este, oeste
6. ¿ donde se encuentra el norte?
R.: al frente
7. ¿ Donde se encuentra el sur?
R.: atrás
8. ¿ Que se hace al usar los puntos cardinales?
R.: dar una dirección, llegar a ubicarse en un lugar deseado, reconocer los limites entre una y otra comunidad.
ESPAÑOL
1. ¿ Cuales son los elementos de la comunicación?
R.: emisor, receptor, mensaje, entorno, canal
2. ¿ Cual es el elemento que el emisor transmite al receptor?
R.: mensaje
3. ¿ Cual es el elemento que expresa sus ideas y sentimiento?
R.: emisor
4. ¿ Como se realiza la comunicación verbal?
R.: palabras hablada
5. ¿ Como se hace la comunicación no verbal?
R.: gestos, colores, señales, dibujos
6.: ¿ Cuales son las recomendaciones para describir a una persona?
R.: selecciona a las personas que describiras, observa los detalles de su físico, incluye característica de su personalidad.
7. ¿ Cuales son las recomendaciones para describir a un animal?
R.: indicar de que esta cubierto su cuerpo, decir la forma y el tamaño de las parte del cuerpo, mencionar de que se alimenta, donde vive, como se comporta y como cuida su cria.
8. ¿ Cuales son las recomendaciones para describir un objeto?
R.: señalar que parte forman el objeto, decir de que material esta hecho, explicar para que sirve y como se utiliza.
RELIGION
Traer un albun hecho de la creación ilustrado en hoja blanca. y de lo que acontecio el jueves santo, viernes santo y sábado santo.
Después de haber terminado los mensuales empezamos con clase nueva en todas las asignatura.
VIERNES 2
ESPAÑOL
- En el salón de clase explicación del tema " la silaba " pag. 32 del libro.
MATEMATICAS
- En el salón de clase explicación del tema " conteo progresivo y regresivo " pag. 30 del libro
- En el salón de clase realiza actividad de la pag. 30 y 31 del libro.
EXPRESIONES ARTISTICA
- Traer el trabajo terminado en la libreta para nota.
Padres de familia en esta semana de semana santa reunámonos en familia, asistir a misa, y conversar con sus hijo sobres cada dia lo que le paso a nuestro señor jesucrito.
viernes, 4 de abril de 2014
GUIA
SEMANAL DEL 07 AL 11 DE ABRIL DEL 2014
LUNES 07
C. NATURALES
-
En el salón de clase escribe
cuestionario en el cuaderno “ Por que debemos de alimentarnos bien.”
EXPRESIONES ARTISTICA
-
En el salón de clase
practicaremos un juego infantil en grupo de 6 estudiantes cada uno.
MARTES 08
MATEMATICAS
-
En el salón de clase
explicación del tema “ Semirecta numérica. “
-
En casa realice la actividad de
la pagina 16 del libro.
ESPAÑOL
-
En el salón de clase realiza
practica de la comunicación verbal y no verbal.
C. SOCIALES
- En el salón de clase revisión de las actividades 16, 17, 18 y 19 del
libro.
RELIGION
-
Decir la oración del padre
nuestro de forma oral para nota.
C. NATURALES
- En casa realice la actividad de la pagina 16 y 17 del libro.
MIERCOLES 09
ESPAÑOL
-
En el salón de clase realiza
prueba sumativa del cuestionario #2 “ la comunicación verbal y no verbal. “
MATEMATICAS
-
En el salón de clase realiza la
pagina 17 del libro.
-C. NATURALES
- En
el salón de clase realiza la pagina 18, 19 del libro.
C. SOCIALES
- En el salón de clase realiza la pagina 20 y 21 del libro.
RELIGION
-
En casa desarrolle las
preguntas que están en la pagina 4, 5 del libro en el cuaderno.
JUEVES 10
MATEMATICAS
-
En el salón de clases realiza
practica en el cuaderno.
ESPAÑOL
-
En el salón de clase
explicación del tema de la descripción de persona, animal, objeto.
RELIGION
-
En el salón de clase realiza la
pagina 6 y 7 del libro.
EXPRESIONES ARTISTICA
-
En el salón de clase practica
de los juegos infantiles.
C. SOCIALES
- En el salón de clase realiza prueba sumativa del cuestionario #2 “
Como me ubico en mi comunidad “.
VIERNES 11
ESPAÑOL
-
En el salón de clase realiza la
actividad de la pagina 29 y 30 del libro.
MATEMATICAS
-
En el salón de clase realiza
prueba sumativa “ semirecta numérica. “
EXPRESIONES ARTISTICA
-
En el salón de clase realiza
los juegos infantiles por grupo para nota.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)